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講解器在景區的使用要素
2022.09.06

只有真正的了解了事物的淵源,才能更深刻地體會到其中之文化底蘊。這就需要景區為游客提供規范、更清晰景區講解器。

講解器在景區的使用要素


1、景點價值,即歷史價值、文物價值、旅游價值、欣賞價值,如果再了解一下景點接待人數情況,就更好了。

2、景點特色,即景點的獨到之處,建筑結構、布局有何特點,風光山水有何奇趣。如北京頤和園中的“園中園”——諧趣園內便有水趣、橋趣等“八趣”。了解這些,便于探索其中美的內涵。

3、景點用途,即為何而建,是為紀念名人,還是為欣賞風光?是當時的宮殿,還是大人物的府宅?是為保護文物,還是為教育后人?如何等等。在實際導游服務項目中,導游員可用歷史史實點出景點、景物之真,引導游客近中華古老文化之博、深,尋歷史之謎,發思古之幽情。

4、歷史背景,即景點建于何時,當時的歷史條件是什么,社會狀況如何。我國大量的旅游資源有其發展的特殊歷史背景,而這些背景有助于人們了解景區景點。

5、景點地位,即景點在世界上是否屬于“人類共同文化遺產”,在國際、國內、省內、市內處于何地位,是哪一類的文物保護單位單位和景區等級等。

6、名人評論,即要了解歷史名人、世界名人、、文人、社會名流參觀后有何評論,從這些評論中,我們能受到什么啟迪,以此來加深對景點的了解。
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